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少儿科学(xué)实验能开发孩子(zǐ)哪些方面?
来源:www.ganzhou.liaoyuan.liaocheng.jixi.ww38.viennacitytours.com 发布(bù)时间:2023/3/20 17:05:25

儿(ér)童(tóng)科学实验(yàn)对(duì)儿童有什么重要作用?有(yǒu)助于培养孩子的科学兴(xìng)趣(qù)和好(hǎo)奇心,促进孩子观察.探索.发(fā)现.尝(cháng)试表(biǎo)现(xiàn)出对(duì)科学的(de)求知欲。但这种(zhǒng)好奇(qí)心在正(zhèng)常情况下会被忽视,儿童(tóng)科学启蒙教育活动可以不(bú)断满足(zú)儿(ér)童的好(hǎo)奇心,获得科学知识.对(duì)科学现象和(hé)科(kē)学教育(yù)活(huó)动充满兴(xìng)趣,在老师的(de)帮助下.鼓励.在指导下(xià),偶(ǒu)尔不稳定的好(hǎo)奇心不断被引导.兴趣转(zhuǎn)化为强烈(liè)的求知欲(yù),在求知(zhī)欲的驱使下开展各(gè)种认知(zhī)活动,让孩(hái)子对学习(xí)有积(jī)极的态度,成长(zhǎng)后能正确对待(dài)周围的事物(wù).对生活产生积极影响。

帮助(zhù)培养孩子的科学思维方式是一个人能(néng)力水平的(de)体现,决定着孩(hái)子未来事(shì)业(yè)的发展。纵观国(guó)能外各界,都(dōu)有一个显著的特点,那就是都有良(liáng)好(hǎo)的(de)思维能力。
有(yǒu)助(zhù)于提高(gāo)孩子与同龄人的合(hé)作和沟通能力。许(xǔ)多小实(shí)验需要多(duō)个孩(hái)子的合作才能完成。每个孩子负责操作的部分都需要仔细(xì)观(guān)察.记录。只有每个孩(hái)子都做好了,结果才能达到好的(de)水平。实验中,孩(hái)子之间的合(hé)作学习是孩子之间的互教互(hù)学(xué).互相交流知识的过(guò)程,也是(shì)互爱互助的过程.相互交流情(qíng)感的过(guò)程;学习的过程不仅直(zhí)接作(zuò)用于儿童的认知发展,而且通过友谊因素促进儿童(tóng)认(rèn)知和沟通能力的发展,不仅是儿童“学会”“会学”而且是孩子“乐(lè)学”“好学”。

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