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成为好（hǎo）家长的十个条（tiáo）件
来源：www.ganzhou.liaoyuan.liaocheng.jixi.ww38.viennacitytours.com 发布时间（jiān）：2019/8/21 15:32:27
(一) 家长要（yào）学（xué）会从容（róng）面对。无论怎么着急，出（chū）现什么（me）样（yàng）的情（qíng）况，家长在心态上要做到（dào）从容镇定。
(四（sì）) 热（rè）爱学习（xí）。学（xué）习不是孩子（zǐ）的专利，家长也必须要学习。通过（guò）学（xué）习（xí）可以提高自己的知识水平、思想境（jìng）界（jiè），同时为孩（hái）子树立（lì）起良好（hǎo）的榜（bǎng）样。榜样的作用是无穷的，孩子就会对学习产生兴趣，没有排斥心理。家长学习，还可以与孩子分享快乐，可以就一个话题进行研究，共同讨（tǎo）论，增（zēng）进与孩子的情感交流。
(五)转移注意力（lì）。家长应（yīng）该在（zài）人（rén）格（gé）上尊重孩子，在能力（lì）上帮助孩子。有些家（jiā）长光全（quán）都放到孩子身（shēn）上，因为越关注孩子，孩子的压力越大（dà），孩（hái）子成功几率就越小。有（yǒu）的家（jiā）长（zhǎng）不（bú）会转移注意力，把（bǎ）全部的希望都放到了孩子身上，有的甚至把（bǎ）工作都（dōu）丢了，结果却往往适得其反。
(六)经常鼓励和表扬孩子。现在很多家长都意识到这（zhè）个道理了，但还是不（bú）得要领（lǐng）。表扬和鼓励要注（zhù）意两个原则（zé）：实事求是和把握（wò）分寸。不能无原则（zé）地夸孩子，这可能会让孩子骄傲、自满。
(七)移交权力。孩子的事情由孩子（zǐ）做（zuò）主。家长（zhǎng）能做的是教会（huì）孩子选择，家长的意见只作为孩（hái）子的一个（gè）选项。如果孩子选择错误，他肯定会为（wéi）自己的（de）选择（zé）付出（chū）代价，这会让（ràng）孩子在下（xià）次选择时格（gé）外小心（xīn），那时他会综合考虑（lǜ），愈发成熟。
(八)学会微笑。孩子很会察颜观色（sè），如果家长成（chéng）天绷着脸（liǎn），孩子会很紧张。要知道在（zài）轻（qīng）松（sōng）和（hé）快乐的状态下，做（zuò）事的（de）效果最好。所以家长要学会微笑，这还会（huì）感染一家人。同时还在孩子做对的时候开心地笑，做错事时从容地笑。
(九（jiǔ）)陪伴孩（hái）子。陪（péi）伴孩（hái）子不单是指在孩子婴幼儿时期（qī）这（zhè）样做（zuò），就是在（zài）孩子（zǐ）长大后也要（yào）这样做，不要认为学习或（huò）玩（wán）只是孩子自己（jǐ）的事。家长要（yào）做孩子的学伴和玩伴，这会让孩（hái）子感受到爱，而爱是有（yǒu）力（lì）量的，能产（chǎn）生很强的责任感和（hé）巨大（dà）的上进动力。
(十)理（lǐ）顺与孩子之间的关系。认（rèn）为孩子不（bú）好，主要是认为孩子学（xué）习（xí）不好，可是没有分析为什（shí）么学习不（bú）好。孩子学（xué）习不好（hǎo）是因为孩子没有学习兴（xìng）趣，孩子（zǐ）为什么（me）没有学习兴（xìng）趣？是因（yīn）为学校和家长没有培养出孩子的学习（xí）兴趣。所以，家长理顺与孩子之间的关系很（hěn）重（chóng）要。
(二) 无条件爱孩子（zǐ）。爱应该（gāi）是（shì）无条件的，但是现在有（yǒu）很多家长在爱孩子方面却增加了条件，把爱与学习挂钩，把（bǎ）爱与（yǔ）优（yōu）秀挂钩，甚至把爱与听话不（bú）听话挂钩，这都是错误的。
(四（sì）) 热（rè）爱学习（xí）。学（xué）习不是孩子（zǐ）的专利，家长也必须要学习。通过（guò）学（xué）习（xí）可以提高自己的知识水平、思想境（jìng）界（jiè），同时为孩（hái）子树立（lì）起良好（hǎo）的榜（bǎng）样。榜样的作用是无穷的，孩子就会对学习产生兴趣，没有排斥心理。家长学习，还可以与孩子分享快乐，可以就一个话题进行研究，共同讨（tǎo）论，增（zēng）进与孩子的情感交流。
(五)转移注意力（lì）。家长应（yīng）该在（zài）人（rén）格（gé）上尊重孩子，在能力（lì）上帮助孩子。有些家（jiā）长光全（quán）都放到孩子身（shēn）上，因为越关注孩子，孩子的压力越大（dà），孩（hái）子成功几率就越小。有（yǒu）的家（jiā）长（zhǎng）不（bú）会转移注意力，把（bǎ）全部的希望都放到了孩子身上，有的甚至把（bǎ）工作都（dōu）丢了，结果却往往适得其反。
(六)经常鼓励和表扬孩子。现在很多家长都意识到这（zhè）个道理了，但还是不（bú）得要领（lǐng）。表扬和鼓励要注（zhù）意两个原则（zé）：实事求是和把握（wò）分寸。不能无原则（zé）地夸孩子，这可能会让孩子骄傲、自满。
(七)移交权力。孩子的事情由孩子（zǐ）做（zuò）主。家长（zhǎng）能做的是教会（huì）孩子选择，家长的意见只作为孩（hái）子的一个（gè）选项。如果孩子选择错误，他肯定会为（wéi）自己的（de）选择（zé）付出（chū）代价，这会让（ràng）孩子在下（xià）次选择时格（gé）外小心（xīn），那时他会综合考虑（lǜ），愈发成熟。
(八)学会微笑。孩子很会察颜观色（sè），如果家长成（chéng）天绷着脸（liǎn），孩子会很紧张。要知道在（zài）轻（qīng）松（sōng）和（hé）快乐的状态下，做（zuò）事的（de）效果最好。所以家长要学会微笑，这还会（huì）感染一家人。同时还在孩子做对的时候开心地笑，做错事时从容地笑。
(九（jiǔ）)陪伴孩（hái）子。陪（péi）伴孩（hái）子不单是指在孩子婴幼儿时期（qī）这（zhè）样做（zuò），就是在（zài）孩子（zǐ）长大后也要（yào）这样做，不要认为学习或（huò）玩（wán）只是孩子自己（jǐ）的事。家长要（yào）做孩子的学伴和玩伴，这会让孩（hái）子感受到爱，而爱是有（yǒu）力（lì）量的，能产（chǎn）生很强的责任感和（hé）巨大（dà）的上进动力。
(十)理（lǐ）顺与孩子之间的关系。认（rèn）为孩子不（bú）好，主要是认为孩子学（xué）习（xí）不好，可是没有分析为什（shí）么学习不（bú）好。孩子学（xué）习不好（hǎo）是因为孩子没有学习兴（xìng）趣，孩子（zǐ）为什么（me）没有学习兴（xìng）趣？是因（yīn）为学校和家长没有培养出孩子的学习（xí）兴趣。所以，家长理顺与孩子之间的关系很（hěn）重（chóng）要。
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